اثر مذهب در زندگی مثبت نوجوانان: راهکارهایی برای یافتن خوشبختی در مسیر ایمان

جامعه شناسان دریافته اند که نوجوانان مذهبی نسبت به زندگی مثبت تر هستند

جامعه شناسان با مطالعه ملی جوانان و دین (NSYR: National Study of Youth and Religion)، مستقر در دانشگاه کارولینای شمالی در چاپل هیل^[۱]، دریافتند که دانش آموزان کلاس دوازدهم مذهبی در ایالات متحده به طور قابل توجهی عزت نفس بالاتری دارند و به طور کلی در قیاس با همسالان کمتر مذهبی شان نگرش های مثبت تری نسبت به زندگی دارند. این یافته ها در گزارش دین و نگرش های زندگی و تصاویر خود نوجوانان آمریکایی منتشر شد.

به گفته کریستین اسمیت (Christian Smith)، محقق اصلی NSYR، «حضور منظم در مراسم مذهبی، اهمیت ذهنی بالای ایمان و سالهای سپری شده در گروه های جوانان مذهبی با عزت نفس بالاتر و خود نگرش مثبت تر همراه است، حتی زمانی که رویه های آماری تاثیرات عوامل جمعیتی و اجتماعی-اقتصادی متعدد را کنترل می کنند». اسمیت استاد و دانشیار رئیس جامعه شناسی در UNC-CH است؛ و او این گزارش را با همکاری رابرت فارس (Robert Faris – دکتری کاندیدای جامعه شناسی در UNC-CH) نوشت.

این یافته‌ها با استفاده از داده‌های سال ۱۹۹۶ از نظارت بر آینده (MTF: Monitoring the Future)، همبستگی بین چهار متغیر مذهبی و انواع نگرش‌ها، از جمله دیدگاه نسبت به خود، امیدواری به آینده، رضایت از زندگی و معنادار بودن زندگی را بررسی می‌کنند. ۱۲ متغیر از ۱۳ متغیر نگرشی که در این گزارش مورد بررسی قرار گرفت، هنگام کنترل تأثیرات ۹ متغیر دیگر مانند سن، نژاد، جنس و ساختار خانواده، به طور قابل توجهی با برخی از ابعاد مذهب مرتبط بودند. عوامل مذهبی که بیشتر با این پیامدها مرتبط هستند، حضور در مراسم مذهبی و اهمیت دین است، اگرچه وابستگی مذهبی و مشارکت گروهی جوانان نیز در بسیاری از موارد قابل توجه بود.

به گفته اسمیت، علیرغم این یافته های مثبت، هنوز زمینه های نگرانی وجود دارد. «اگرچه دانش‌آموزان بسیار مذهبی کلاس دوازدهم عموماً نگرش‌ها و خودانگاره‌های بهتری نسبت به دانش‌آموزان غیرمذهبی کلاس دوازدهم دارند، اما هنوز قابل توجه است که اقلیتی از دانش‌آموزان بسیار مذهبی کلاس دوازدهم در واقع نگرش‌ها و خودانگاره‌های منفی نسبت به زندگی دارند. وقتی پای این مسائل به میان می‌آید، دین برای همه علاج ندارد.»

به عنوان مثال، ۱۳ درصد از دانش آموزان کلاس دوازدهم که به صورت هفتگی یا بیشتر در مراسم مذهبی شرکت می کنند و ۱۵ درصد از کسانی که معتقدند ایمان در زندگی آنها مهم است، موافقند که آینده اغلب ناامیدکننده به نظر می رسد و زندگی اغلب بی معنی به نظر می رسد. ۱۸ درصد از دانش‌آموزان کلاس دوازدهم که به صورت هفتگی یا بیشتر در مراسم مذهبی شرکت می‌کنند و معتقدند ایمان در زندگی‌شان مهم است نیز موافق هستند که گاهی فکر می‌کنند اصلاً خوب نیستند.

اسمیت افزود: “مذهب به طور مثبتی با نگرش ها و تصورات بهتر از زندگی برای دانش آموزان کلاس دوازدهم ارتباط دارد، اما برخی از جوانان فعال مذهبی هنوز در این زمینه ها مبارزه می کنند.”

اسمیت همچنین به سرعت اشاره می کند که به دلیل ماهیت مقطعی این داده ها، تعیین جهت علت و معلولی بین دین و نگرش زندگی و خودانگاره دشوار است. با این حال، آنچه در یافته‌های این گزارش مشخص است این است که به طور کلی نوجوانان آمریکایی درگیر مذهب نسبت به جوانان غیرمذهبی نگرش مثبت تری نسبت به خود و زندگی دارند. این درک نقطه شروع ارزشمندی از دانش برای در نظر گرفتن راه هایی برای افزایش کیفیت زندگی نوجوانان ایالات متحده است.

مطالعه ملی جوانان و دین یک پروژه تحقیقاتی چهار ساله است که توسط Lilly Endowment Inc تامین مالی می شود. این پروژه در اوت ۲۰۰۱ آغاز شد. هدف از این پروژه:

• تحقیق در مورد شکل و تأثیر دین و معنویت در زندگی نوجوانان آمریکایی است.
• شناسایی شیوه های مؤثر در شکل گیری دینی، اخلاقی و اجتماعی زندگی جوانان؛
• تشریح میزان مشارکت و بهره مندی جوانان از برنامه ها و فرصت هایی که جوامع مذهبی به جوانان خود ارائه می دهند.
• و ایجاد یک بحث ملی آگاهانه در مورد تأثیر مذهب در زندگی جوانان برای تشویق به تأمل و بازاندیشی مداوم در مورد اقدامات فرهنگی و نهادی ما در رابطه با جوانان و مذهب.

نظرسنجی نظارت بر آینده (MTF) یک نظرسنجی نماینده ملی از دانش آموزان دبیرستانی ایالات متحده است که از سال ۱۹۷۵ برای دانش آموزان کلاس هشتم، دهم و دوازدهم انجام شده است. این تحلیل بر دانش آموزان کلاس دوازدهم متمرکز بود. براساس طراحی، داده های MTF شامل ترک تحصیل و جوانانی که در خانه تحصیل می کنند نمی شود.

چهار سؤالی که در رابطه با دین در این گزارش مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است عبارتند از:

1. “چند وقت در مراسم مذهبی شرکت می کنید؟”،

2. “مذهب چقدر در زندگی شما اهمیت دارد؟”،

3. “چند سال، در صورت وجود، شرکت کرده اید؟” گروه های جوانان مذهبی؟،

4. و “ترجیح مذهبی شما چیست؟”

۱۲-۴-۰۲

_{منبع: youthandreligion.nd.edu}